Oferta przedszkola

Projekty i innowacje pedagogiczne dla przedszkolaków oraz nauczycieli realizowane w roku szkolnym 2024/2025:

• Projekt “Dzieci Uczą Rodziców” to inicjatywa, która łączy w sobie walory edukacyjne z kreatywnymi formami przekazywania wiedzy.  Zakres tematyczny proponowanych lekcji jest niezwykle szeroki: od bezpieczeństwa (w różnych wymiarach) i ekologii, przez historię i kulturę, aż po kosmos i naukę .
• Program „Uważniaki” powstał, aby pomóc nauczycielom i rodzicom z narastającym  problemem przebodźcowania dzieci w wieku przedszkolnym (4-6 lat), ich nadmiernego pobudzenia będącego skutkiem nadmiernej stymulacji ze strony otaczającego je coraz głośniejszego i coraz bardziej chaotycznego świata.
• Projekt edukacyjny „Witaminki” wydawnictwa „Bliżej przedszkola” to promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, zachęcanie do spożywania zróżnicowanych potraw, bogatych w warzywa, stwarzanie okazji do poznawania nowych smaków, oswajanie z wyglądem warzyw i zapoznanie z ich wartościami odżywczymi, wdrażanie do samodzielnego komponowania posiłków i robienia prostych potraw według przepisów kulinarnych.
• Projekt„Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa we współpracy ze żłobkami, przedszkolami, szkołami podstawowymi, szkołami specjalnymi, szkolnymi świetlicami, bibliotekami szkolnymi w całej Polsce i za granicą. Głównym celem jes zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom - uświadomienie roli czytelnictwa w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych;
• Projekt  "Angielski jest fun-tastyczny!"-ogólnopolski projekt edukacyjny -celem projektu jest pokazanie jak ważna jes znajomośc języka angielskiego,rozbudzenie zainteresowania krajami anglojęzycznymi oraz zapoznanie dzieci i nauczycieli z ideą dwujęzycznego nauczania.
• Ogólnopolski program edukacji zdrowotnej dla przedszkolaków „Klub Mleczaka” Celem programu bardzo istotne jest wytworzenie trwałego nawyku higieny jamy ustnej, poprzez regularne szczotkowanie zębów a także spożywanie odpowiednich pokarmów. 
• Projekt,, Zarazkom się nie damy, bo o siebie dbamy"z inicjatywy Wojewódzkiej Stacji Sanitarno - Epidemiologicznej w Opolu. Głównym celem projektu jest wspieranie prawidłowego rozwoju dzieci poprzez propagowanie zdrowego stylu życia, wzbogacanie wiedzy dzieci z dziedziny zdrowia, wykształcenie u dzieci postawy prozdrowotnej, nabycie przez dzieci określonych umiejętności oraz przyswojenie prawidłowych przyzwyczajeń i nawyków higieniczno - zdrowotnych. 
• Program "Klub małego zucha Flockies"
• Innowacja pedagogiczna "Zabawy muzyczno-ruchowe"-różnorodne metody wspierania rozwoju dzieci.
• Innowacja pedagogiczna "Angielski jest fun-tastyczny!"
• Innowacja pedagogiczna "Zaczarowany świat jogi"-działania terapeutyczne w przedszkolu
• Program"Czysciochowa Akademia"- program edukacyjny, skierowany do żłobków, przedszkoli oraz klas I-III szkół podstawowych,który w  atrakcyjny sposób pomaga kształtować dobre nawyki higieniczne u dzieci.

 Przedszkole organizuje szereg uroczystości, imprez okolicznościowych, spotkań dla lokalnego środowiska z udziałem rodziców, oraz zaproszonych gości:

•          Sprzątanie świata - udział w ogólnopolskiej akcji,
•          Bezpieczny przedszkolak- spotkania z przedstawicielami Policji, zajęcia praktyczne,
•          Pierwsza pomoc - spotkania z ratownikiem medycznym, z lekarzem - działania praktyczne,
•          Święto Pieczonego Ziemniaka-pożegnanie lata przywitanie jesieni,
•          Przedszkolakiem fajnie być- Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka - zabawy, gry na terenie ogrodu przedszkolnego,
•          Dzień Marchewki-promocja zdrowia,
•          Dzień Edukacji Narodowej - uroczystość z udziałem całej społeczności przedszkolnej, 
•          Udział w akcji „Śniadanie daje moc”
•          Wycieczki do gospodarstwa agroturystycznego, Teatru Lalki i Aktora, użyteczności publicznej,
•          Miś-mój mały przyjaciel-Światowy Dzień Misia,
•          Dzień Tolerancji,
•          Święto kukurydzy,
•          Dzień Dobroci-spotkanie z Mikołajem,
•          Świąteczne spotkania przy choince-przedszkolne świętowanie z udziałem zaproszonych gości,
•          Kostiumowy bal karnawałowy dla dzieci,
•          Mój Dziadek i moja Babcia w przedszkolu,
•          Dzień Rodzinny - biesiada z Babcią i Dziadkiem uroczystość w przedszkolu i dla przedstawicieli mniejszości narodowej i emerytów,
•          Uroczystość dla Seniorów Domu Opieki w Ozimku,
•          Dni sałatek owocowo-warzywnych, zdrowych posiłków
•          Żegnaj zimo, witaj wiosno - udział w korowodach marzankowych,
•          Dzień Ziemi - propagowanie działań ekologicznych,
•          Dzień Strażaka - spotkania ze strażakiem, wozem strażackim,
•          Światowy Dzień Książki,
•          Wielkanoc - spotkania świąteczne,
•          Spektakle teatralne, konkursy plastyczne, muzyczno - wokalne,
•          Dzień Rodziców - spotkania z okazji Dnia Matki i Ojca,
•          Dzień Dziecka - Olimpiada Przedszkolaka - Święto Sportu,
•          Dzień Rodziny  - festyn rodzinny z udziałem społeczności lokalnej,
•          Żegnaj przedszkole, witaj szkoło

Dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności i talenty uczestnicząc w różnorodnych konkursach między przedszkolnych, organizowanych przez różne instytucje kulturalno - oświatowe naszej gminy,województwa opolskiego oraz nasze przedszkole.

 Zajęcia realizowane w przedszkolu:

•          angielski,
•          język mniejszosci narodowej niemiecki
•          religia,
•          terapia logopedyczna,
•          terapia pedagogiczna,
•          indywidualizacja w nauczaniu-zajęcia z prowadzone przez nauczycieli podczas realizacji podstawy programowej.
•          zajęcia z psychologiem
•          zajęcia z pedagogiem specjalnym

Kadra pedagogiczna naszego przedszkola uczestniczy w wielu szkoleniach. W swojej pracy z dziećmi wykorzystywane są różnorodne formy i metody dostosowane do wieku i możliwości psychofizycznych dzieci:

•          metoda E Gruszczyk - Kolczyńskiej - dziecięca matematyka,
•          Ruch Rozwijający Weroniki Sherborne,
•          Drama,
•          Opowieść ruchowa,
•          Gimnastyka ekspresyjna Rudolfa Labana,
•          Metoda gimnastyki twórczej C. Orffa,
•          Gimnastyka rytmiczna Alfreda i Marii Kniessów,
•          Pedagogika zabawy KLANZA,
•          Gimnastyka mózgu Paula Dennisona,
•          Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz:

o    alfabet Piotrek,

o    śpiewające literki,

o    relaksacja,

o    techniki parateatralne, bajkoterapia,

o    zabawy paluszkowe,

•          Metoda wspomagająca postawy i myślenie twórcze Celestyna Freineta,
•          Metoda wspomagająca naukę pisania Ireny Majchrzak,
•          Elementy metody aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss.

Praca wychowawczo -  dydaktyczna w naszym przedszkolu planowana jest zgodnie z Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego

Przedszkolny zestaw programów nauczania w roku szkolnym 2024/2025

W ramach współpracy z rodzicami wychowawcy organizują zebrania informacyjne dla rodziców, spotkania warsztatowe i ze specjalistami,  konsultacje indywidualne oraz uroczystości. Na bieżąco informują o realizowanej tematyce i podejmowanych działaniach  w danym miesiącu.

Priorytety i cele przedszkola na rok szkolny 2024/2025:

•       Zwiększanie dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom przez nauczycieli specjalistów
•       Kultura czytelnicza przedszkolaka.
•      Zdrowa Ziemia = Zdrowy Przedszkolak” – wzbogacanie wiedzy o zdrowiu własnym i innych ,tworzenie warunków do promowania       zdrowego stylu życia oraz kształtowanie postaw ekologicznych.
•    Jak cię widzą, tak cię cenią, czyli dobre maniery przedszkolaka - poznaję, stosuję i daję dobry przykład.

Wynikające z kierunków polityki oświatowej państwa: 

1. Kształtowanie zachowań słuzących zdrowiu,rozwijanie sprawnosci fizycznej i nawyku aktywności ruchowej,nauka pierwszej pomocy.
2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków stałych sprawności
   w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci oraz realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego.
3. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz - i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodzin.
4. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży,ich zdrowia psychicznego.
5. Kształtowanie postaw społecznych i patriotycznych,odpowiedzialnosci za region i ojczyznę.
6. Poprawne wykorzystanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci.

 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

1. Edukacja prozdrowotna w szkole - kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna. 

3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i  umiejętności pracy z  zespołem zróżnicowanym.

4. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji, korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi.

7. Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.